曾率領(lǐng)中國游泳隊(duì)在奧運(yùn)會奪得多枚金牌的某著名教練對他的統(tǒng)率經(jīng)驗(yàn)，作過如下總結(jié)，他說：

我的成功在很大程度上是將整個隊(duì)伍培植成一個“創(chuàng)造集體”，讓每一個運(yùn)動員都能各得其所，充分發(fā)揮自己的特長，這是邁向成功的員重要因素。

在發(fā)揮每一個運(yùn)動員特長的同時(shí)，作為統(tǒng)率者的教練必須有自己的整體目標(biāo)，并著力將這個目標(biāo)變?yōu)槿?duì)的共同目標(biāo)，也就是說，不能讓個人的特長干擾整體的共同目標(biāo)。要做到這點(diǎn)，就要設(shè)法使運(yùn)動員們明白，如何一方面在全隊(duì)中定好自己的角色，另一方面將自己的優(yōu)勢運(yùn)用到全隊(duì)之中。

只要每一個運(yùn)動員都能作最大程度的發(fā)揮，隊(duì)伍就能產(chǎn)生力量，所謂的靠犧牲某個運(yùn)動員來成全隊(duì)伍的方法，實(shí)際上是不可取的。

某個小的個別的技術(shù)開發(fā)，或者一位選手的進(jìn)步，與整個隊(duì)伍能力的增強(qiáng)并沒有太大的關(guān)聯(lián)。最重要的關(guān)鍵在于整個隊(duì)伍的平衡和合理組合?？偨Y(jié)我這么多年的教練生涯，可以說主要就是在做一件事，即反復(fù)分解和組合隊(duì)伍。

對于許多公司來說，新進(jìn)的職員開初并不可能就愛上這個公司，只有當(dāng)感覺到這個公司可以讓他充分發(fā)揮才能的時(shí)候，或他覺得在這個公司工作生命具有意義時(shí)，他才會愛上這個公司，也才能自覺自愿地發(fā)揮自己的聰明才智。對于工作沒有投入全力的人，往往不會產(chǎn)生這種感覺。

我在任教期間，常受到很多非議和責(zé)難，如果對這些非議和責(zé)難過分看重，以此認(rèn)為自己就不行的話，是什么事情也于不成的，更莫說取得成功了。

做任何事，要想達(dá)到成功，首先須確定一個目標(biāo)，其次要選擇一位達(dá)到目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者，再其次為了達(dá)到目標(biāo)，讓這位領(lǐng)導(dǎo)者能選擇和使用合適的下屬。如果經(jīng)過一段適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，目標(biāo)未能達(dá)到，則應(yīng)當(dāng)將這位領(lǐng)導(dǎo)者革職，如果目標(biāo)順利達(dá)到的話，則應(yīng)當(dāng)給這位領(lǐng)導(dǎo)者更高的職位，使其能在更大的范圍發(fā)揮更大的作用。

作為一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，在確定了行動的大目標(biāo)或總方向之后，還須確定若干小目標(biāo)，而小目標(biāo)的完成則要按部就班地進(jìn)行。

當(dāng)許多人聚集在一起開會的時(shí)候，想要在限定的時(shí)間里聽取多數(shù)人的意見，是不可能的。因此有必要多進(jìn)行會后的私下的個人接觸，這樣聽到的意見會更真實(shí)和確切。

教練的工作，主要是發(fā)現(xiàn)人材，培育人材，以及使培育的人材發(fā)揮自己的潛力。我的經(jīng)驗(yàn)主要是，在尋找到具有特殊才能的人員之后，就專心發(fā)展其才能，而非常有意思的是，許多選手在自己的長處得到發(fā)展后，短處往往就不知不覺地消失了。

對于許多有很好潛能的選手來說，如果非常在意自己的短處，并刻意去彌補(bǔ)的話，倒不如充分發(fā)揮自己的長處來得好，兩者的氣氛完全不同，而后者的感覺就非常明確。

選手，特別是優(yōu)秀選手，都有比較強(qiáng)的自尊心和自制力，對于其過錯，教練如果過分比罵的話，反而容易使他們產(chǎn)生信念上的挫折感，這對于他們能力的發(fā)揮是絕對不利的。教練應(yīng)當(dāng)對他們多鼓勵，使他們能在沒有限制和拘束感的情況下無限地發(fā)揮自己的才能。我向來的作法是，對選手八分鼓勵，二分訓(xùn)示。

一個動不動就受訓(xùn)斥人的教練是不可能帶好一支隊(duì)伍的。道理很簡單，教練通常都是在自己的能力和知識范圍內(nèi)訓(xùn)斥人，他所依據(jù)的是自己有限的人生觀和經(jīng)驗(yàn)，因此，靠責(zé)罵育成的隊(duì)伍其能力往往無法超過教練之上。而一個無法超越自己的隊(duì)伍，無論在短期內(nèi)取得多好的成績，從長遠(yuǎn)看都是沒有前途可言的。  ·

當(dāng)自己的隊(duì)伍在比賽中輸了的時(shí)候，絕不可比罵選手，因?yàn)樽鳛檫x手來說，付出這么多心血和汗水，誰也不愿意輸，輸對于他們來說，已經(jīng)是很沉重的打擊，在這種情況下，教練只能在失敗中激勵他們成功。而在比賽勝利的時(shí)候，則要對選手們加以必要的訓(xùn)示，例如說：“今天的勝利可以說是幸運(yùn)的，但也有很多教訓(xùn)要吸取，主要有三點(diǎn)．．．．．．”。

對于運(yùn)動員在訓(xùn)練場上的失誤可以責(zé)罵，但是比賽場上的失誤則絕不可責(zé)罵。

要告訴運(yùn)動員，對于技術(shù)的磨練必須反復(fù)進(jìn)行。年輕選手如果不每天反復(fù)練習(xí)的話，則技術(shù)馬上就會生硬。要學(xué)得一生技能，身體的調(diào)適是十分重要的，所謂身體的不順，就是精神、肉體、技術(shù)等不能得到平衡而產(chǎn)生的現(xiàn)像，順不順是進(jìn)步與否的像征。

我在奧運(yùn)會以前的若干年間，幾乎都打敗仗。因此領(lǐng)悟到在戰(zhàn)敗的時(shí)候必須怎么做，結(jié)論很簡單：“在隊(duì)伍的整體實(shí)力未達(dá)到奪冠的水平時(shí)，忍耐，此外別無它法。如果非要硬拼的話，只會使情況更壞。”